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Comment ne pas décourager les quinquas ? Comment utiliser au mieux leur expertise ?

Hélène 51 ans

Je travaille depuis 1992 à l’Ecole des Mines d’Alès. A 50 ans (2005), j’ai décidé de passer un Master II (ex DESS) (après validation des acquis professionnels.) auteur rédacteur multimédia co-habilité EMA/Université Montpellier III dans le cadre d’un congé CIF. J’ai réussi, mention AB. J’ai apprécié la mixité du public -étudiants de formation initiale et stagiaires de formation continue. Cette démarche personnelle s’inscrivait dans une gestion pertinente de ma fin de carrière et pour l’optimisation de mes compétences. Mais malgré mes efforts je me retrouve au même poste qu’avant mon départ. Comment ne pas décourager les quinquas ? Comment utiliser au mieux leur expertise ? Cela pourrait être un thème de formation aux DRH ou SG. Et à partir de 50 ans, un entretien devrait être obligatoire sur ces thèmes là.

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