11 janvier 2007

Développement de l’apprentissage : quatre nouvelles actions en 2007

En 2006 : 1300 entreprises françaises ont signé la Charte de l’apprentissage.Forte mobilisation des grandes entreprises(+36% en 2006 pour les entreprises du CAC 40).En 2007 : Henri Lachmann souhaite intensifier l’action pour l’apprentissage.

• En juin 2005, dans le cadre du plan de cohésion sociale, Jean-Louis Borloo, Ministre de l’Emploi, de la Cohésion sociale et du Logement, confiait à Henri Lachmann, Président du Conseil de Surveillance de Schneider Electric, une mission de valorisation de l’apprentissage. Aujourd’hui, grâce à cette mission, 1300 entreprises ont signé la Charte de l’apprentissage.

Bilan 2006 de la mission apprentissage

Depuis juin 2005, 1300 entreprises ont signé la Charte de l’apprentissage et le nombre d’apprentis aujourd’hui en formation au sein d’une entreprise (grandes entreprises, PME/PMI, TPE) a sensiblement augmenté. 12 rencontres régionales de l’apprentissage ont été organisées par Henri Lachmann pour mobiliser les entreprises via l’ensemble des acteurs de la formation en alternance. Différents colloques, réunions d’échanges ont été menés avec les responsables ressources humaines des entreprises, les centres de formation, les branches professionnelles.

Grâce à la dynamique créée, un premier bilan détaillé a été dressé fin 2006 avec les 34 entreprises du CAC 40 et les 3 entreprises publiques, premières entreprises signataires en 2005. Le nombre d’apprentis s’est accru en moyenne de 36% pour les entreprises du CAC 40 et de 31% pour les entreprises publiques entre 2005 et 2006, ce qui représente une augmentation de quelques 10 000 apprentis.

Les entreprises accueillant des apprentis comprennent qu’il ne s’agit pas de les former exclusivement pour elles mêmes, mais aussi pour les entreprises faisant partie de leur environnement.

« La progression de 36% témoigne de la forte mobilisation des grandes entreprises en faveur de l’apprentissage. Il s’agit maintenant de poursuivre et d’intensifier notre effort de valorisation de ce mode de formation auprès de toutes les entreprises, des jeunes, de leurs familles et des différents acteurs du système éducatif » précise Henri Lachmann.

Autre élément de ce bilan. Près de 55.000 personnes se sont connectées au site www.chartedelapprentissage.com crée en 2005. Destiné à la fois aux apprentis et aux entreprises, ce site, hébergé sur le site de l’Institut de l’entreprise, poursuit deux objectifs :

• recenser les entreprises signataires de la Charte et décrire à partir de début 2007 les actions qu’elles ont engagées pour promouvoir l’apprentissage,
• proposer une information complète sur cette filière à destination des jeunes et de leur famille, mais également pour les entreprises.

Principaux constats

Malgré leur très forte mobilisation, les grandes entreprises sont confrontées à des problèmes de recrutement, notamment pour les niveaux CAP/BEP, les métiers de l’industrie, du BTP, du tourisme et certains métiers de la bouche. Ces difficultés sont liées à :

• une image encore et injustement négative de ce mode de formation,
• une inadéquation de l’offre et de la demande fondée en partie sur une méconnaissance des jeunes des métiers et une information inadaptée sur les filières et formations associées,
• un maillage géographique des Centres de Formation d’Apprentis (CFA) insuffisant, qui conjugue ses effets avec la faible mobilité des jeunes,
• une forte lourdeur administrative qui décourage les petites entreprises,
• un système de financement de l’apprentissage non lisible : les entreprises qui contribuent fortement au financement ont été confrontées en 2006 à un manque de transparence des sommes demandées par chaque Centre de formation.

Les propositions pour 2007

1ère Proposition : Mieux informer et réformer l’orientation

La rencontre entre l’entreprise et le jeune et l’adéquation entre l’offre et la demande restent l’axe de progrès le plus important pour développer l’apprentissage :

• mieux informer par une pédagogie des métiers adaptée. L’information, aujourd’hui portée par de nombreux acteurs, doit être concentrée, rationalisée et axée sur les métiers,
• compléter l’information et la formation initiale des conseillers d’orientation et les rapprocher du monde du travail.

2ème Proposition : Réserver la taxe d’apprentissage à l’apprentissage et concentrer son financement

La taxe d’apprentissage couvre le financement de l’apprentissage, mais également une grande partie de la formation professionnelle et technologique dispensée dans les collèges, lycées, universités ainsi que les grandes écoles. Elle devrait être exclusivement réservée à l’apprentissage. Il faut :

• accroître les ressources propres à l’apprentissage,
• simplifier sa collecte : la rendre plus lisible et plus simple .

3ème Proposition : Accroître l’offre de formation en apprentissage

Le maillage du territoire est insuffisant et ne permet pas une bonne adéquation entre l’offre de formation, la demande de formation, les lieux de formation en alternance et de vie du jeune. L’offre de formation devrait être densifiée, notamment les sections d’apprentissage dans les lycées professionnels et les CFA.

4ème Proposition : Simplifier et automatiser les procédures administratives

• simplifier les formalités administratives et d’enregistrement des contrats de formation en alternance (apprentissage et professionnalisation),
• proposer un package complet aux entreprises à partir de la création d’un « compte apprentissage » unique par entreprise avec une gestion en ligne.

Plan d’actions 2007

Afin d’intensifier les actions menées depuis 18 mois par la Mission Apprentissage, 4 actions prioritaires seront menées :

• Animer le réseau des entreprises signataires à travers les co-organisateurs des manifestations organisées en 2005 et 2006 dans les régions, comme les Medef territoriaux, les Préfectures, les CCI, les Académies, les Conseils Régionaux, par des réunions d’échanges,

• Animer le réseau d’entreprises signataires par un partage de bonnes pratiques et la mise en réseau des directeurs d’emploi, des responsables alternance des entreprises signataires via le site de l’Institut de l’entreprise,

• Développer les propositions des groupes de travail qui ont réuni en 2006 des responsables ressources humaines de grandes entreprises et de PME sur 3 thèmes majeurs :

• l’information et la mobilisation des jeunes, des familles, des différents acteurs du système éducatif. Il s’agit là de provoquer un véritable changement de mentalités,
• l’organisation des mobilisations par filières et bassins économiques,
• la simplification administrative.

• Promouvoir le développement du tutorat afin de renforcer l’aspect qualitatif de la formation en entreprise.